负责任地使用技术和社交媒体

智能手机和设备现在是学生和教师访问、使用、创造和生产教育资源不可或缺的工具。万博·(ManBetx)全站APPmaxbet手机客户端温尼伯学校司支持负责任地使用技术来加强教学和教育过程。

社交媒体也在帮助学校改善社区参与和与学生及其家长的沟通。最新版水务署的教师使用科技和社交媒体作为学习工具，与世界各地的学生和教育工作者合作，并使用21世纪的技能参与课程。最新版为正式用途而设立的社会媒体帐户，由教育工作者使用，以激励学生、通知家长、与同事、外部资源和社区沟通。

为更好的在线体验做出适当的选择

学生可以从在线资源中受益，并对自己感兴趣的话题获得深入的知识。以下是改善在线体验和获得网络知识最佳效益的建议:

• 优先考虑学习目标，并在每次学习后为积极的结果制定计划。做好学习记录，以便日后有需要时可以参考。
  你在做自己的选择，永远记住你在网上发布的数字足迹——你在网上发布的东西可能对你和他人产生积极或消极的影响——选择让它积极。
• 注意自己的安全——提防不安全的网站和陌生人，只提供有关你自己的必要信息。了解你的转发、点赞和评论所涉及的风险和影响。
  尊重每个人的感受，考虑一下你的帖子或行为是否会让别人感到不安。永远记住，网上的人是真实的人，即使他们不在我们身边。
• 小心知识产权和版权。复制或抄袭就像窃取别人的想法和工作。如果你的同学把你的工作归功于你，你愿意吗?
• 不要从非法来源下载音乐、游戏或视频。盗版内容可能包含成人内容、恶意软件和病毒，这些可能会损害您的设备。当你使用合法网站时，钱就会归那些制作你所观看、播放或收听内容的人所有。
• 在发布别人的照片或视频之前，考虑一下他们的许可，他们的感受，有没有什么让你担心的事情。如果你的朋友、父母、祖父母或老师看了觉得尴尬，你会分享吗?
• 无论你使用的是你的个人设备还是学校的设备，都要注意保护它不被盗窃、损坏或破坏。
• 学校提供互联网作为一个平台，为健全和全面的教育，公平的机会，多样化的机会和支持性的学习环境。在上课时间的个人使用会使网络变慢，扰乱其他学生的学习。
• 社交媒体必须以积极的方式使用，避免对任何人或机构进行诽谤或骚扰的评论。
• 如果你在网上遇到任何不适当的行为或觉得自己受到欺负，请向老师或校长寻求支持。有害和无礼的行为需要被制止。
• 学生可参考负责任使用技术和社交媒体政策，了解更多有关政策和纪律措施的细节，如违反政策或学生或工作人员不可接受的行为或欺凌。

不可接受的行为可能包括但不限于:

• 虐待或欺凌其他学生或员工的;
• 对教职员或学生的生产力或效率造成负面影响;
• 泄露有关或与本部门有关的机密或专有信息;
• 在没有合法合理需要的情况下，传播有关其他个人的信息，而这些个人有理由认为这些信息是隐私的;
• 对教职员、学生或任何其他第三方进行实际或合理感知的骚扰和歧视;
• 代表部门沟通，除非工作人员的职责授权或要求。

欺凌

欺凌的目的是造成恐惧，恐吓，羞辱，痛苦或其他形式的伤害，另一个人的感情，自尊，身体，或声誉，或旨在为另一个人创造一个消极的学校环境。该行为可能是直接或间接的(通过他人)，并可能通过任何形式的表达，包括书面、口头(以任何语言的形式)、身体或通过电子通信手段，包括但不限于社交媒体、短信、网站/博客或电子邮件发生。如果某人直接实施欺凌行为或有意以任何方式协助/鼓励欺凌行为，则该人即参与欺凌行为。

1. 社会暴力:包括有害的谣言，排除/回避，忽视，让别人不要和孩子做朋友，使用消极的面部表情和肢体语言，如翻白眼或转过冷漠的肩膀或象征性的手势。
2. 网络欺凌:指通过手机、数码相机或其他电子或个人通讯设备等电子通讯手段进行欺凌，包括社交媒体、短信、即时通讯、社交媒体网站、网站、电子邮件或在互联网上发布图片、音频或视频。